Игра-путешествие по этике «веселый поезд»
Игра-путешествие по этике «Веселый поезд»
- Выберите 7 наблюдателей — дежурных на станциях, на которых вы будете останавливаться во время путешествия. Обязанность дежурных — оценивать выполнение заданий командами путешественников и наблюдать за временем пребывания команд на станции.
- Для каждой станции подготовьте табличку с номером и названием станции, листы с заданием по количеству групп, которые путешествуют, а также листы чистой бумаги, на которых группы будут выполнять задания.
- Для каждой команды путешественников подготовьте маршрутный листок для оценок с названиями станций и количеством баллов (по образцу). Маршрутный листок предусматривает порядок посещения станций командами.
Маршрутный листок № 1 (для других команд — соответственно № 2, 3, 4…)
- Объединитесь в пять команд путешественников. Пусть каждая команда получит свой маршрутный листок.
- Начните передвигаться по классу, останавливаясь на станциях в определенном порядке. Время пребывания на каждой из станций не больше 4-5 минут.
- После завершения вашего путешествия сдайте маршрутные листки учителю для подсчета баллов и определения команды-победителя.
Задания для путешествия
Станция № 1. Общение
Проанализируйте ситуацию и ответьте на вопрос.
Две подруги разговаривают между собой. К ним подбегает Маринка со словами: «А мы с мамой вчера…»
- Можно ли назвать поведение Маринки таким, которое отвечает нормам этикета общения? Почему?
- Какое правило этикета нарушила девочка?
Как Маринке надо было вести себя в приведенной ситуации?
Максимальная оценка — 3 балла (по одному за каждый вопрос).
Станция № 2. Вежливость
Подберите два варианта высказываний, которые отвечают правилам этикета общения, в таких ситуациях: «Приветствие»; «Просьба»; «Благодарность»; «Извинение»; «Прощание».
Максимальная оценка — 5 баллов (по одному за каждую ситуацию).
Станция № 3. Расстояние
Пользуясь структурой письма, прочитайте приведенный ниже текст и найдите в нем три недостатка в построении.
Схема. Составные части частного неофициального письма
- Место и дата.
- Приветствие (необязательно)
- Обращение.
- Основная часть.
- Заключительная часть.
- Формула прощания.
- Подпись автора.
- Постскриптум (P.S.) (необязательно).
Всего хорошего! Передавай привет маме и отцу. Поцелуй их за меня.
Прежде всего, хочу сообщить, что доехали мы очень хорошо. В поезде было чисто и тепло. Нас встретили работники экскурсионного бюро. Автобус подвез нашу группу к отелю.
Отдохнув час, мы выехали на первую экскурсию.
Твоя сестричка.
Как дела дома? Конечно, с мамой я разговаривала по телефону, поэтому знаю, что с вами все хорошо.
Но, сама понимаешь, по телефону не расскажешь, как цветут вишни в саду, насколько подросли щенки и взошли ли мальвы, которые мы с тобой посеяли. Итак, обо всем этом напиши мне.
Добрый день, Светлана!
Максимальная оценка — 3 балла (по одному за каждую найденную ошибку).
Станция № 4. Молчание
Сформулируйте три правила, которые помогают вежливо общаться с помощью жестов.
Максимальная оценка — 3 балла (по одному за каждое правило).
Станция № 5. Красота и мода
Распределите предметы одежды для ребят и девочек соответственно каждой ситуации.
«Что уместно надеть на день рождения», «Что уместно надеть в лес», «Что уместно надеть в школу».
Для ребят:
1) костюм; 2) галстук; 3) джинсы; 4) футболка; 5) кепка; 6) свитер; 7) куртка; 8) туфли; 9) кроссовки.
Для девочек:
1) однотонное платье; 2) футболка; 3) джинсы; 4) кожаные штаны; 5) панама; 6) короткая юбка; 7) блузка яркого цвета; 8) белая блузка; 9) кроссовки; 10) босоножки; 11) туфли.
Максимальная оценка — 6 баллов (по 1 баллу за каждый набор одежды).
Станция № 6. Праздник
Составьте и запишите текст поздравительной открытки, адресованной вашему другу или подруге по случаю их дня рождения, придерживаясь такого плана: обращение, приветствие, пожелание, название адресата.
Максимальная оценка — 4 балла (по 1 баллу за каждую структурную часть текста открытки).
Станция № 7. Театр
Объясните, в чем неправы авторы «невежливых советов» и как надо вести себя в описанных ситуациях во время посещения театра или других общественных мест.
- Проходить на свое место в театре надо спиной к тем, кто сидит, и ни в коем случае не извиняться.
- Вежливый мальчик всегда дергает девочек за волосы или толкает в спину, если они мешают ему смотреть спектакль.
- Если вы опоздали на спектакль и, придя, увидели, что кто-то занял ваше место, обязательно поднимайте шум и требуйте освободить ваше место.
- Чтобы одеться без очереди после спектакля, не ждите его завершения. Поднимайтесь за несколько минут до окончания и, не обращая внимания на недовольство соседей, направляйтесь в гардероб.
Максимальная оценка — 4 балла (по 1 баллу за каждую разрешимую ситуацию).
